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新入职员工策略
    新员工培训采取课堂教学、分组讨论、团队竞赛、集体活动有效的结合,使新员工在学习中引发思考,在讨论中互相启发,在竞赛中实践演练,在活动中展示才华。
    新员工培训致力于培养具备开放意识、合作精神和服务意识,富有责任心,具有自我批判能力,理解公司的价值观和经营理念,认同公司文化,掌握基本的工作常识和专业技能,具有可持续发展性的新一代申网人。
公司各级管理者策略
    公司各级管理者策略是在围绕公司对管理者任职资格标准要求的基础上设计和开发的,运用"学习--练习--行动"的模式,采用案例研讨、角色扮演、管理游戏等多种方法,使管理者迅速有效的接受并理解策略内容,养成有效的管理行为习惯,逐步走上职业化管理的道路。
公司全体员工技术培训策略
    技术培训系统的宗旨是响应公司"人力资本的增值优于财务资本增值"的企业价值观,站在全流程培养的高度,基于系统化培训与例行化指导培养相结合的工作思 路,对每一种角色从任职要求与职业发展两方面进行规划并提供系统化的培训培养措施,从而使人才成长与公司发展相互促进,培养职业化的工程师与职业化的经理 人。
    技术培训系统为每一个技术角色与管理角色提供职业发展过程中从低到高的系统化的培训课程与培养手段。
    培训包括适应性培训与提高性培训两大类,适应性培训促进每一个角色适应现有的岗位,课程体系主要包括角色意识、岗位职责与关键行为、工作方法与技能三个部 分;提高性培训则为需要向更高层次发展的员工提供素质技能提升的机会,课程包括更高级别的套餐培训、相关领域的套餐培训等。技术培训系统在角色课程基础上 形成角色工作手册,努力创造学习型氛围,推动例行化指导与"干中学",为更快、更多地培育职业化工程师、经理人创造一个良好的环境与支撑条件。
营销专业任职资格策略
    营销培训系统包括营销上岗培训、提高培训和专项业务培训三大类,分别对应营销专业任职资格。此系统既满足公司对各级营销干部任职资格的要求,又满足营销 人员的个人职业发展需要。营销培训整合了公司内、外部资源,聘请最优秀的教师开发课程和进行教学。经过多年探索和实践,为广大学员提供了科学的学习方法并 倡导学习的意识,达到从人的知识、素质、技能等方面发展营销人员的综合能力的目的。
培养专家级员工策略
    专业培训系统涵盖人力资源、IT、计划、流程管理等专业的培训,培训课程是按专业职位任职要求和员工专业发展进行设计和开发的 ,为员工业务提高、职业发展提供有计划的系统培训。致力于为公司培养人力资源管理专家 、IT网络专家、计划专家、流程管理专家。

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